LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Sống trong xã hội hiện đại với nhiều thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến, người giáo viên nói chung và giáo viên vật lý nói riêng cần phải có chuyên môn vững vàng và tinh thần đam mê nghiên cứu khoa học. Điều này đòi hỏi người giáo viên phải nhận thức và vân dụng một cách đúng đắn, sáng tạo thế giới quan duy vật biện chứng và phương pháp luận khoa học vào quá trình nghiên cứu vật lý nhằm tránh được các sai lầm, máy móc, giáo điều trong công tác nghiên cứu của mình.
Tuy nhiên, thực tế hiên nay cho thấy nhiều sinh viên và giáo viên vật lý còn có cái nhìn thờ ơ, chưa thật sự quan tâm đến triết học, chưa thấy được tầm quan trọng của triết học trong công tác giảng dạy và nghiên cứu… Chính điều này đã làm hạn chế hiệu quả nghiên cứu cũng như khả năng nhận thức của bản thân người giáo viên. Do đó, vấn đề cấp thiết đặt ra là cần có một cơ sở lý luận nêu lên mối quan hệ giữa triết học và vật lý nhằm giúp các nhà vật lý sư phạm có cái nhìn đúng đắn hơn để vận dụng vào quá trình công tác của bản thân. Đặc biệt vật lý cổ điển là một giai đoạn mà các thành tựu của nó đóng góp rất nhiều cho sự phát triển khoa học và đời sống của nhân loại.
Do vậy, việc tìm hiểu sự phát triển của vật lý cổ điển là thật sự cần thiết đối với sinh viên cũng như giáo viên vật lý Chính vì vậy mà tôi đã chọn thực hiện đề tài “Mối quan hệ giữa triết học và vật lý học cổ điển”.